SCUOLA – UDIR segnala diverse criticità sui bandi “Monitor 440”, è necessario intervenire ora

La Direzione generale delle Risorse Umane e Finanziarie del Ministero dell’Istruzione ha fornito alle scuole interessate informazioni per accedere alla selezione e ai relativi finanziamenti (finanziamenti ex legge 440/97) per l’arricchimento dell’offerta formativa, circa 40 milioni di euro, resi disponibili per consentire lo svolgimento delle attività educative e didattiche.
Le risorse sono state stanziate con la Legge di Bilancio 2021 (art. 1 comma 503 della Legge 30 dicembre 2020, n. 178 e art. 3 del D.M. n. 48/2021) con una decina di avvisi pubblici, tra cui “Monitor 440”, per l’acquisto delle Digital Board. Il finanziamento è stato concesso fino a esaurimento delle risorse disponibili.
A distanza di poco meno di un anno, emergono le prime gravi criticità, di cui il sindacato si fa carico per la tutela dei propri iscritti, ma anche per tutti i dirigenti scolastici interessati.
Da più parti d’Italia giungono le prime segnalazioni, da parte dei nostri soci, iscritti all’organizzazione sindacale, sulle relative problematiche, in merito all’erogazione del saldo. Al momento le Istituzioni scolastiche non stanno ricevendo il saldo (circa il 50 % dell’intera somma a volte anche il 70%), denaro che hanno comunque anticipato per pagare le fatture, relativamente ai progetti finanziati “Monitor 440”.
La situazione è ulteriormente aggravata dal fatto che nei relativi bandi non è stato previsto, e non se ne comprende bene la motivazione, il pagamento del compenso per i Dirigenti scolastici, che oltre a dover, tra i mille impegni, occuparsi della gestione di tali progetti ne risulta direttamente responsabile anche ai fini della rendicontazione.
È necessario che queste somme (saldo) vengano erogate prima possibile e comunque prima della chiusura del bilancio annuale, onde evitare possibili contenziosi con i fornitori in attesa del saldo delle fatture emesse.
“Sta accadendo un po’ come per il Bonus 110% nel mondo dell’edilizia. Le risorse stanziate sono esaurite, le somme non ci sono e le scuole che hanno anticipato il denaro rischiano di rimanere a corto di liquidità e forse anche con parecchi contenziosi”: queste segnalazioni, ci hanno messo fin da subito in allerta e stiamo monitorando la situazione. Saremo vigili su questo tema. Comprendiamo che la mancanza di liquidità crea enormi disagi e non pochi problemi alle scuole e per questo ci siamo fin da subito attivati e provvederemo ad inviare una richiesta al Ministero.

 “Modelli e standard per lo sviluppo dell’Assistenza Territoriale nel Servizio Sanitario Nazionale”, ai sensi dell’articolo 1, comma 169, della legge 30 dicembre 2004, 311 – PNRR M6 – C1- Riforma Reti di prossimità strutture e telemedicina per l’assistenza sanitaria territoriale.

Leggi il parere n. 881-2022 del Consiglio di Stato e l’analisi CONFEDIR del Past President Dott. Stefano Biasioli.

PON IR Evento Annuale 2022
  “Il Sud #InRete con l’Europa:
Mobilità, infrastrutture e reti Idriche per un futuro all’insegna della sostenibilità e dell’innovazione”
Giovedì 16 giugno 2022  – 12.00- 13.00  – Online su FORUM PA 2022 

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Verona – 17 giugno 2022 – 15.30
Hotel Leon D’Oro – diretta streaming https://www.youtube.com/channel/UCxNO-ebYF-rNjVeYwEK_h8g

VERSO UN NUOVO WELFARE
““Un’occasione di confronto per un nuovo sistema di welfare decisivo per la ripresa del nostro Paese alla luce delle prove affrontate per gestire la drammatica emergenza sanitaria da Covid-19 ed il recente conflitto russo-ucraino che ha riportato la nostra economia e il nostro asset sociale in grave sofferenza”

Scarica la locandina  integrale.

COMUNICATO STAMPA
ISTRUZIONE – Chiusura anno scolastico alle porte, UDIR: “I problemi rimangono lì, è ora di affrontarli”

 Il sindacato UDIR, che tutela i dirigenti scolastici, a pochi giorni dall’ultima campanella del corrente anno scolastico tira le somme: “la scuola sta per finire e tra qualche mese dovremo fare i conti con un altro anno scolastico. Il problema è che i problemi rimangono, bisognerebbe risolverli una volta per tutte”.

Marcello Pacifico, presidente nazionale UDIR, ha sottolineato ancora una volta come “anche i dirigenti scolastici hanno dubbi sulla riforma del reclutamento e formazione di docenti, pensata e tradotta nel Decreto Legge n. 36/2022 pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 100 del 30 aprile 2022, che non fa altro che riscrivere in parte il Decreto Legislativo 59/2017; lo abbiamo ribadito in audizione presso le Commissioni I e VII riunite in Senato. Non introduce elementi innovativi veri, lascia lì dov’è la supplentite, non si preserva l’esperienza che questi docenti hanno fatto dentro le nostre aule, anche per decenni. Per non parlare del fatto che il ministero dell’istruzione ha comunicato come non ci sarà nessun aumento delle sedi scolastiche, continuando dunque a non tenere conto di quanto previsto dalla Legge 178/2020 e modificato dalla Legge 234/2021, che garantirebbe con i nuovi parametri a questo punto triennali la disponibilità di oltre 400 sedi normo dimensionate che purtroppo andranno nuovamente in reggenza”.

La CONFEDIR registra con autentico sconcerto il secondo tentativo di utilizzare lo strumento improprio dell’emendamento alla legge di conversione di un decreto legge che nulla ha a che vedere con la materia per pervenire alla stabilizzazione definitiva quali dirigenti pubblici di soggetti destinatari di una precedente nomina “fiduciaria”. Leggi il comunicato integrale.

57° CONGRESSO NAZIONALE FEDER.S.P.e V.
“VERSO UN NUOVO WELFARE”
COMBATTERE LE DISUGUALIANZE E TUTELARE LE PENSIONI DI GIOVANI E MENO GIOVANI
Verona – 15-20  giugno 2022 

Leggi il comunicato stampa integrale.

IN BREVE n. 21-2022 – Panorama sanità pag_77 – Ccnl comparto-funzioni-centrali 2019-2021 – INPS Mess_2147 del_22mag2022 – AG_ENTRATE Circ_17E-2022

COMUNICATO STAMPA
SCUOLA – Riforma reclutamento docenti, anche ai presidi non piace:
secondo UDIR è già superata, non introduce figure innovative e ignora il “middle-management”

Anche i dirigenti scolastici hanno forti dubbi sulla riforma del reclutamento e formazione di docenti, pensata e tradotta nel Decreto Legge n. 36/2022 pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 100 del 30 aprile 2022, che non fa altro che riscrivere in parte il Decreto Legislativo 59/2017 (Buona Scuola): lo hanno detto oggi i componenti della delegazione sindacale Udir durante un’audizione tenuta presso le Commissioni I e VII riunite in Senato. Secondo i rappresentanti del giovane sindacato, i dirigenti Vito Lo Scrudato e Dario Tumminelli, “questa riforma non introduce elementi innovativi veri, ma produce una ricetta vecchia, già vista, superata, non migliorativa perché ulteriormente appesantita da lungaggini burocratiche. Non fornisce una risposta concreta alla supplentite, anzi rappresenta un peso insostenibile che non produce risultati reali”. Nel progetto di riforma, inoltre mancano delle figure chiave, decisive, che devono essere strutturate, ancora non riconosciute dal legislatore, come il mentoring, il tutoring, il coaching. Come non è presente la figura del “middle-management”, su cui erano state invece fornite aperture importanti da parte delle istituzioni.

 “Siamo convinti – hanno dichiarato Lo Scrudato e Tumminelli – che avere a disposizioni giovani professori e professoresse, motivati e preparati, Continua a leggere→

IN BREVE n. 19-2022 – Parere avv_ Pennasilico – CASS sez_Lavoro_civ sent_8779-2022 – MIN_DIFESA Circ_A934676_REG2022_0036294 del_14apr2022 –  INPS Mess_1962 del 9mag2022 – CS_730 giornalisti